论《弟子规》在医学生道德教育中的运用

《弟子规》在医学生道德教育中有着深厚的人文意蕴。目前医学生道德教育中存在教育观念意识不强、教育目标定位不准、教育内容知行分离、德育成效评价过于简单等问题。因此医学院校可采取尊重德育教育主体、建设校园文化、加强社会实践、利用新媒体、结合社会主义核心价值观等方式,把《弟子规》运用于医学生道德教育中。     

非公立医院参与医学教育并建成附属医院的探索

医学院校招生规模扩大,公立医院临床教学资源已不能满足学校需要,整合优质非公立医院参与培养医学人才具有重要意义。南京医科大学将非公立医院转化为优质临床教学资源,并创新管理新模式,对非公立医院附属医院分别从师资队伍、教育教学内涵、研究生培养、学科建设及科学研究等方面进行全方位建设,成效显著。非公立附属医院的建设充实了学校临床教学资源,促进了临床提升战略,也大大提高了医院医疗服务能力和医教研水平,走出了一条医科大学助力非公立医院发展的特色之路。     

综合性大学与医学类院校学生无偿献血的动因比较研究

以南京某综合性大学和某医学院校为例,比较两类学校学生在无偿献血认知、献血参与态度及献血动机方面的差异。通过文献研究、专家咨询及焦点小组评分编制调查问卷。认知差异比较采用卡方检验,态度和动机差异采用t检验。综合性大学学生对无偿献血的认知水平较低。医学类院校学生在献血参与态度方面的得分较高,二者在献血感受上无差异。献血动机方面,医学类院校学生献血的利他性得分较高,在两校暂未献血人群中,医学类院校学生自我效能型和献血奖励型动机得分更高。需加强对综合性大学学生献血知识的普及,根据态度及动机差异采取有针对性的献血宣传及招募。     

民营医院集团化治理的实践与体会

治理结构的不稳定?不科学是造成民营医院集团管理不利的最根本原因?文章以江苏华世伟业集团为研究对象,对其集团化发展模式进行了实证分析?江苏华世伟业集团在构建出所有权?经营权?监督权三权分立治理结构的基础上,进一步完善集团层面的集约化管理模式和医院层面的无形资产构建,对民营医疗集团制定发展模式具有普遍参考意义?     

江苏部分医院医患关系制度管理现状研究

从医患关系的制度管理与管理制度的必要性?重要性?有效性?条件性和执行力五个方面设计调查问卷,进行问卷调查和数据统计分析?发现不同岗位?职位的被调查者对这五个方面认识不足?将当代先进的制度创新思想和制度设计理论,融入医患关系制度管理中,增强医院管理人员和医务人员的制度观念,提高对制度管理和管理制度的必要性?有用性?有效性?条件性和执行力的认识,从制度管理的层面上解决医患关系的矛盾,促进和谐医患关系形成?     

高等院校贫困生兼职的现状分析

随着我国高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量也不断增加?帮助高校贫困家庭学生解决经济困难,使其顺利完成学业,是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的必然要求?贫困生勤工助学是高校资助体系中重要的组成部分,文章主要针对高校贫困生兼职的现状以及存在的若干问题,提出可行性建议?通过加强思想政治教育?规范勤工助学岗位管理?建立学校与用人单位合作与反馈机制,帮助高校贫困生良性兼职,更好地完成学业?     

医科类大学生英语习得过程中元认知策略的使用研究

文章调查了医科类大学生英语习得过程中学习策略,尤其是元认知的使用情况,探索学生性别和使用学习策略的关系以及英语成绩和元认知使用的相关性,并探讨在大学课堂中增加元认知培训的必要性。通过对200名医科类大学生进行问卷调查,对其中16名学生进行采访,分析比较发现医科类大学生在英语习得过程中使用认知策略最多,其次是社会情感策略,使用元认知策略最少。此外,性别和学习策略无相关性,而元认知策略的使用和英语成绩呈正相关。     

老年照护医养结合实证研究

目的:以南京市晨光医院康复护理中心为例,调查研究医生?护士?护工的基本情况?稳定性及入住者满意度,探索二级医院实施医养结合养老模式的可行性?方法:采用深入访谈法?随机抽样调查法,对南京市晨光医院康复护理中心的医护人员?护工及入住者进行问卷调查,对所得数据采用SPSS20.0进行描述性统计分析和t检验?结果:入住者多为高龄老人且患有多种疾病,对医养结合养老模式的总体满意度为95.0%,其中对收费?医生的服务及技术的满意度均高于总体满意度(P < 0.05),医护人员稳定性较好,是医养结合模式得以有效推行的基础和保障;对伙食?护工的满意度低于总体满意度(P < 0.05),护工的稳定性相对较差?结论:医养结合养老模式在二级医院开展具有可行性?政府应着重加强老年健康人才培养及护工队伍建设,确保医养结合养老模式的健康?稳定?快速发展?     

全球化背景下高校外语文化教育的思考

高校外语文化教育面临着严峻的考验,缺乏长期的外语教育规划、外语文化教育和民族文化认同的关系难以协调是两大重要原因。文章认为高校外语文化教育的目标应为工具性和人文性的结合,"和而不同"的理念是其应当体现的教育价值观,显性的外语文化课堂教学和隐性的和谐校园外语文化氛围的创建是实施的有效方法。     

基于新常态的思想政治教育创新

新常态的发展要求高等教育必须转变人才培养观念,确立政治思想教育必须始终引领创新型人才成长与培养的认识,着力实现高校思想政治教育工作融入机制的构建,从而为国家储备符合新常态发展要求的人才资源?